Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
http://thuvienso.vanlanguni.edu.vn/handle/Vanlang_TV/33495Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Nhiều tác giả | - |
| dc.date.accessioned | 2021-08-15T02:01:39Z | - |
| dc.date.available | 2021-08-15T02:01:39Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.issn | 1936-9859 | - |
| dc.identifier.other | TC891 | - |
| dc.identifier.uri | http://thuvienso.vanlanguni.edu.vn/handle/Vanlang_TV/33495 | - |
| dc.description | Tháng 7/2021 87 p. | vi |
| dc.language.iso | en | vi |
| dc.subject | Vietnamese EFL Learners | vi |
| dc.subject | Students at Van Lang University | vi |
| dc.title | AsiaCALL Online Journal: Volume 12, No.4 | vi |
| dc.type | Other | vi |
| Bộ sưu tập: | AsiaCALL Online Journal | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| TC891_51-Article Text-215-1-10-20210512.pdf | The Efficiency of E-teaching Activities in Teaching Speaking Skills for English Major Students | 218.62 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC891_58-Article Text-216-1-10-20210517.pdf | Difficulties and some suggested solutions in studying online of the students in Van Lang University during the Covid-19 pandemic | 298.29 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC891_60-Article Text-269-1-10-20210702.pdf | The Challenges of E-learning Through Microsoft Teams for EFL Students at Van Lang University in COVID-19 | 235.96 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC891_64-Article Text-288-1-10-20210713.pdf | Boosting English Majors’ Ability in Pronouncing Stressed Vowels via Blue Canoe, a Mobile-based Application: A Focus on Vietnamese EFL Learners | 457.78 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC891_65-Article Text-283-1-10-20210709.pdf | The Effects of Vietnamese High School Teacher’s Utility of Google Forms on Eleventh Graders’ Grammatical Knowledge | 477.35 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
| TC891_66-Article Text-295-1-10-20210723.pdf | Does online instruction in discourse conventions of literary analysis affect L2 students’ critical stance in academic writing? A longitudinal study | 359.51 kB | Adobe PDF | Xem/Tải về |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.